开篇介绍

这篇文章来自 公司的浩哥，经浩哥同意转载，以下为浩哥英语学习的全文介绍。

序

本文是本人2009年在福州工作时给一些在英语学习中略窥门径，但不知如何提高的朋友的几点建议，在这里再次拿出来，供大家参考。文章的题目之所以叫“加减乘除”，因为当时是受公司HR部门委托，用“加减乘除”作一篇命题作文，阐述学习方法。当时文章的原文没有留档，只好重新写出来，保证原创。

学习在于持之以恒和点滴积累，外语学习更是如此。有心人只要些许点拨就能找到适合自己的学习方法，而无心学习的人即便是拿到了九阳真经、如来神掌这样的秘籍也毫无用处。本文只是给大家提供一些建议和粗略的学习计划，以便大家可以根据自己的实际情况找到最适合自己的学习方法，制定自己的学习计划。

正文

大家在上学的时候大多都学过英语，有的人还学过不止一门的外语，并且有些朋友在学校里的外语成绩是比较好的。但是毕业以后没有进入到一个实际应用外语的环境，久而久之在学校里学的东西就被淡忘了。

国内大多数学校的外语教学模式比较注重记背，和历史、政治的学习方法类似，这本是无可厚非的，语言学习是需要一定的记背功夫，只是要控制好记背的内容和效率。学校教学比较注重的另外一点是语法，很多人对语法有些抵触，认为枯燥乏味，觉得理想的学习方法应该是在语言环境中体会语法，而不是专门学习这些抽象出来的“规则”。

想法是没错的，但是毕竟国内的环境如此，要创造语言环境，一是去华尔街、英孚等培训机构去参加一些小班课程，这种方案个人认为性价比不是很高，两三万的学费砸进去可能也达不到想要的效果。这种方案适合严重缺乏自觉性和自律性，并且爱财如命的朋友。这些朋友们往往出于心疼钱的考虑，在学习的过程中还颇为用心。在认识的朋友中，通过这种方法学出效果的人并不是很多。

二是去那种给国外做支持的客服中心和呼叫中心，这种工作往往重复性较强，每天三五十个电话打下来，对听力和表达都是一种无形的高强度训练。这就好像是《食神》里描述的少林寺厨房，被折磨到一定程度了，自己的功夫也被动地得到了提高。不过这种情况往往也都是不得已而为之，只能作笑谈了。注：本人是在第二种环境中锻炼出来的，有切身体会，虽然有效果但是不建议大家主动换工作去客服中心工作，可能会影响职业发展。

总结一下，大致可以有这几种外语学习方法：

1. 学校模式：背单词+背书+语法
2. 被动模式：语言环境+被动训练
3. 本文阐述的“加减乘除”智能模式

下面给大家介绍一下“加减乘除”的智能模式。在这里我们暂且只讨论英语学习。

“加”

加法表示积累，知识是靠积累的，语言学习也是如此。积累并不是简单的背单词和背课文的积累，而是真正用心去积累。如何用心？

1. 遇到不认识的单词，马上查字典弄明白。在手机上装个离线英文词典，记住一定要离线的，免得自己给自己找借口，没网没信号就不查了。最好找一款带有单词本功能的词典，随时查随时保存到自己的单词本当中。而且最好是可以有手机端，PC端并且可以同步的软件。有道词典貌似有这个功能，但是我没有用过，大家可以自己研究一下。强烈建议不要装带有划词翻译，或者屏幕翻译的软件。这种软件虽然方便，但是对记忆没有帮助。从记忆方法来讲，打开浏览器，输入网址，查询，查看，整个这个过程可以对大脑进行更多的记忆刺激。
2. 英语的学习资料是很多的，要能很好的运用。很多朋友喜欢看美剧，往往都是紧盯中文字幕，这也只能起到休闲娱乐的作用。如果想从中得到语言的提高，可以试试这个办法：
   1. 选择自己比较喜欢的，并且百看不厌的片子，尽量对白多一点，动作少一点，剧情吸引人一点的，比如一些经典老片。尽量不要选择过于非主流的片子，因为导演可能为了表现人物的变态而在语言上进行过多的艺术处理:D
   2. 先把这个片子看透，带中文字幕看，大概看3遍左右，目的是了解剧情。
   3. 最后，换成英文字幕再看，尽可能地熟悉人物在表达情感，叙述事情以及开玩笑时候的方式方法。
   4. 更刻苦一些的朋友，可以试着去看TED（）的演讲，不论从知识还是语言角度来说都是很好的教材。各种平台都有TED的应用，方便在线和离线随时查看，并且一般TED都有英文字幕，适合学习。

• 这种方法的学习时间比较灵活，不强求，但最好保证每两天有2小时左右的时间（最佳为每天1小时）。
• 用这种方法锻炼一段时间以后（大概3-5个月），可以开始尝试着关闭字幕了，还可以听英文广播（CRI中国国际广播电台FM88.7或是FM90.5有整点新闻）。如果发现理解仍然非常困难，可以退回到之前的环节继续锻炼。但是注意，尽量要少看中文字幕（何况有些字幕组的翻译还是比较差的），遇到生词尽量去查，存入生词本。

学习语言在更深的层次上说是学习文化的背景和底蕴以及人们的思维方式，有了这些知识，就能理解一些语言上的特点。举个例子来说，中国文化是以儒家、法家和道家为正统，其中儒家更是占主导地位。儒家主张积极入世，因此汉语中比较少用到“被动”的形式，只有在表示状况不是很好的情况下应用。例如：“被击败了”，“被打伤了”，“被欺骗了”。而西方文化拿美国来说，崇尚的是自由、民主、公平、公正。虽然美国大片里演的都是个人英雄主义，但文化是趋于一种客观和公平的感觉。因此英语中常常应用被动语态，正是这种文化的一种体现。被动语态强调客观事实，弱化行事的主体，这一点在中文和英文的表达和翻译当中是较为明显的差别。

1. 说到积累，当然有更直接的办法。相信自己有毅力，想要直接背单词的朋友，不妨试试这款软件：奇迹英语智能记忆 V5.0 特别版 ，附盗版下载链接：。这款软件的好处是会根据记忆曲线来帮助记忆，很多已经记住的单词不会一直重复出现，从而提高了学习效率。软件还内置了从初中到硕士？的各种英文教材单词，有强迫症的朋友可以从头测试一下自己的词汇量。
2. 完全不必担心生词太多或是词汇量不够的问题。“中文江苏大学何南林教授跟北大外语学院世界文学研究所辜正坤教授都指出:中国儿童记住2000-3000个汉字,就可以阅读《人民日报》而不会有多少生词。印欧语系的儿童即使记住了8000左右的单词，在阅读《华盛顿邮报》时仍然会有很多生词。”（摘自知乎帖子）在这里我们不多赘述语言文字的区别，只要明白一点，即使对于母语是英文的人来说，在生活中仍然得查字典看报纸，仍然得用猜的。生活中常用的英文词汇大概就在三五千，而办公室常用的英文词汇就更少了，随着使用的频率增多，再搭配上我们的学习方法，大概需要1年左右的时间就能够脱胎换骨。

“减”

减法可以解释为减少英语使用中的错误。这里要谈谈语法。如果只是日常的英语口头表达，特别是面对面的表达，用手比划就可以交流，甚至不用说话。但是商务应用无论是口头还是书面，都要讲究专业可靠，所以不得不谈语法。英语的语法跟其他语言如德语、法语、西班牙语、意大利语等应用拉丁字母的语言，是相对简单的，因此我们的学习方法也比较简单 – 从动词出发。

1. 找一本正规出版的英文书，题材不限，但是不要小说，特别不要那种大牌作家写的经典小说，因为小说生词太多而且有过多的文学手法。但是一定要确定作者的英文是母语水平。用A4纸复印或者打印出来几张备用，字体别太小。准备2支高亮笔，一支红色一只绿色。
2. 拿出打印出来的文章，用绿色的高亮笔标出文章里你认为是动词的，每天做1-2张，尽量标出20个词。刚开始可能标的并不是很准确或者不确定是不是准确，但是没关系。
3. 用之前提到的辞典软件，查找这些自己标出的单词，是动词的，把动词的几种形态列入以下表格，建议用手写的方式进行，加强记忆。不是动词的，用红色标示以下，同时记入生词本。

 

动词原形	第三人称单数	过去试	过去分词	被动语态
do	does	Did	Done	done

 

1. 在记录了大约500个动词以后，就会发现其中有很多规律。后续的练习中，尽量去发现自己不认识的，或者列表里没有出现过的新动词，把这些词加入列表中。
2. 等到记录了大约有1000个动词了，基本就是一本动词变化词典了，常用的动词基本上都在其中了。

这个练习的主要目的不是为了背单词，而是为了对动词的几种形式加深印象，为整体掌握英语语法打基础。英语中动词的变化较少，常用的不规则动词只有大约200个。熟悉这些形式的变化，能区分出各种形式，然后再了解每种形式的应用就容易了。语法的学习主要是两部分，词法和句法，研究动词是句法的核心。练习一段时间如果对语法有点感觉了，可以找一本《张道真英语语法》慢慢看，最好是有一个老师能帮助解释其中不明白的部分。

“乘”

乘法的核心是造句。在前面的“加”法中我们提到了对单词的积累，但是单独记背单词是比较枯燥并且很难坚持。所以要应用到“乘”法，具体做法如下：

1. 把之前生词本里记忆过的生词分成两组，一组是“熟”的，一组是“生”的（或者说除了熟的以外其他的）。“熟”的定义是能认读，解释，知道用法（可以用这个词造正确的句子），不强求会拼写。
2. 把上述两组词分别打印在两张纸上，打印的东西包括发音，解释，每个单词2个例句（注意例句非常重要）。每轮单词的总数量控制在20个以内，生熟的比例在1:4到2:3之间。注意是熟词必须要多过生词。
3. 拿出笔和纸，按照以下规则自己造句。以生熟共20个词为例，
   1. 1个熟词加1个生词，共3句。
   2. 2个熟词加1个生词，共2句。
   3. 2个熟词加2个生词，共2句。
   4. 每个句子的长度尽量在15-25个词之间。
   5. 每天造句在5-8句。
   6. 造句是需要思考的，开始可能会很痛苦，想不出太有意义的句子，可以把之前打印出来的例句简单地连起来。
   7. 生词和熟词的搭配因人而异，核心是为了巩固还没完全记住的词汇，同时开始新生词的记忆，让词汇在记忆中进入一条“生 à 半生 à 半生不熟 à 半熟 à 熟”的流水线。
   8. 无论是自己造句也好，抄写例句也好，自己都要熟读和记背。在如果是自己造句，可以放入英文搜索引擎查一下，或者用这个工具检查一下 看看是否准确。另外，还可以让身边英语不错的朋友帮忙检查、修改和解释一下自己写的句子。
   9. 剩下的就是熟读和熟记这些句子。从记忆的角度讲，贴近实事的或意义很特别的句子比较容易记住。

“乘”的方法是为了更好的帮助记忆，让一些词汇和短语能够在头脑中形成映射。另外，希望大家能在生活中注意每个细节，经常去思考“如果用英语表达这件事情，可以这样说”。只要有这种学习态度，掌握英语就不是一件难事了。

“除”

除法的用意在于除错，这里特指纠正发音。想要纠正发音，一定要不断录音和比对。曾经风靡一时的复读机就是这个原理，可能是由于比较枯燥乏味，已经被人遗忘了。在各种平台的手机应用商店中搜索“英语复读机”会有很多结果，具体哪款比较好用有待大家自己去发现。在这里给大家提供一个发音阶段的学习方法。

1. 找一款个人喜欢的语音学习软件。不要嫌丢脸，从单个字母的发音开始，熟悉音标和发音部位。
2. 第一天，跟读复读26个字母，注意只有字母，不要任何单词，而且速度要放慢，直到每个字母的发音都能和原音一致再开始下一个字母。
3. 第二天到第六天，针对元音字母(aeiou)，每天只练习1个字母，准备带有该字母不同发音的200个单词，跟读复读并且录音比对。共5天。
4. 第七天到第十四天，辅音字母(其他21个)，每天练习3个字母，准备带有该字母发音的100个单词，跟读复读并且录音比对。共7天。
5. 以上练习需要以天为单位，每天练习至少4小时以上。可以隔天继续，但不能间隔超过2天，一个月以内完成以上三步。
6. 重复以上步骤2-3次，花3个月时间纠正语音。

从语言实用性角度来说，发音并不是太重要，只要单词量和语法没问题，沟通没有大的障碍。但学习语言往往都是从语音阶段开始的，之所以自己的发音不够满意，就是在刚开始学习发音的时候没有重视和强化练习。只要有了初期两三个月的强化练习，再加上前面的“加”法方法中对原音的听力练习，自己的发音就会下意识地跟着听到的语音语调去转变。